Uczniowie klasy 5b przetestowali techniki myślenia wizualnego podczas lekcji języka polskiego. Ich zadaniem było stworzenie prostych rysunków (tzw. sketchnotingu), które obrazowały biblijny opis stworzenia świata z Księgi Rodzaju. Ta nowoczesna metoda analizy tekstu pomogła piątoklasistom nie tylko rozwinąć kreatywność, ale przede wszystkim lepiej zapamiętać szczegóły biblijnej historii. Lekcja została zrealizowana w ramach innowacji pedagogicznej „Zmalujemy coś na polskim”.Zajęcia te stały się doskonałą okazją do rozwoju kluczowych kompetencji miękkich u uczniów: Krytyczne myślenie i selekcja informacji: uczniowie analizowali tekst, oddzielali fakty kluczowe od pobocznych i decydowali, co jest najważniejsze do zilustrowania. Kreatywność i synteza danych: przekładanie słowa pisanego na język symboli wymagało uruchomienia wyobraźni i zamknięcia długich opisów w prostej formie graficznej. Koncentracja i uważność: planowanie układu rysunku i praca z tekstem źródłowym uczyły dzieci dłuższego skupienia uwagi oraz cierpliwości. Wiara we własne możliwości: przełamywanie bariery „nie potrafię rysować” pokazało uczniom, że w myśleniu wizualnym liczy się pomysł i czytelny przekaz, co skutecznie wzmocniło ich pewność siebie.
sekretariat@sp5.boleslawiec.eu
+48 756 121 350
